５年生が国語の授業で音読に取り組んでいました。最初は担任の先生が読み、児童がその後読みました。次に、児童が起立し、各自が音読し、終わると座りました。今度は、全員が着席し前から順番に一文を読む、交代読みをしました。最後に、児童が自主的に立ち音読する、チャレンジ読みに取り組みました。国語の授業、特に物語単元は、読みに始まり、読みに終わると言われるように、何度も読むことで読みが深まります。読む楽しさを味わい、たくさんの本を読んでもらいたいです。

　３年生の国語の授業では、漢字の組み立てについて、タブレットを用いて行っていました。「さんずい」、「にんべん」、「いとへん」など、へんの名前の呼び方や、同じへんを使った漢字を学習していました。３年生は一番多く漢字を習う学年です。漢字の組み立てを知り、興味関心が高まればと思います。

　２年生の国語の授業で、児童が学校内で「情報を伝えているもの」の写真を撮り、どんなことを伝えているか、伝わりやすくする工夫（文字の大きさ、色等）など、タブレットのスクールタクトでまとめ、ICTモニターで映し出し、発表することができました。

３年生の理科の授業で、ヘチマの花の観察をしていました。おしべとめしべの花の様子を比べて、何が違うか考えさせ、ノートに書き出していました。アサガオのように、おしべとめしべが一緒の花や、このヘチマのように違う花があることなど、実際に自分たちで育てたものから体験学習を進めていました。

　６年生は、各学級で運動会に向けた係決めを行いました。

　自分たちにとって小学校最後の運動会を成功させるために一人一人が真剣に自分の役割を決めました。

　運動会に向けた練習は、９月１６日（火）から本格的に始まります。

　６年生が、それぞれの係で活躍し、達成感を味わえる運動会になるように計画的に準備を進めていきます。

　１・２年生が生活科で虫取りを行いました。水筒を持ち、帽子をかぶり、学校ファームの田んぼまで行きました。田んぼのまわりの茂みには、トンボやバッタ等、様々な虫がいました。児童は、グループごとに協力して、持ってきた虫取りの網を使い、虫を捕っていました。１・２年生の交流と、自然の中での様々な気づきができたかと思います。

　本日の２校時に、地震による火災を想定した避難訓練を実施しました。

　今回は、事前に訓練を行う時間帯を伝えずに、放送の指示等をよく聞いて避難行動を行いました

　すでに気温が高かったため、校庭への避難行動が済んだ後は、すぐに各教室へ戻り、水分補給を行いました。

　クラスによっては、担任の先生ではなく、教務の先生等が授業をしていた時間帯でもありましたが、全員が速やかに避難行動を取ることができました。

　２学期最初の読み聴かせが行われました。久しぶりの読み聴かせに、各学級のお迎え当番は、校長室へ５分も前に来て、読み聴かせボランティアの方々を教室まで連れて行きました。読み聴かせが始まると、児童は皆シーンとして耳を澄まして聞く姿が見られました。読み聴かせボランティアの皆さん！２学期もどうぞよろしくお願いします。

　４年生は、算数で「わり算の筆算」を学習しています。

　わる数が２けたになり、今日の問題ではあまりも出てきました。

　どちらのクラスも１学期に習ったことを活かして進んで問題解決をしていました。

　けん算のやり方も確認し、自分で間違えがないか確かめながら練習することができました。

　１年生は、４時間目に道徳の授業を行いました。

　日本が世界に誇る「和菓子」を題材にして、日本文化のよさについて考えました。

　教科書に載っている和菓子の写真を見て、思い思いに歓声をあげていました。

　少し難しいテーマでしたが、子供たちは進んで意見を交わし合い、日本の伝統文化に親しんでいました。